E-RAPOR SD V 1.0

DOWNLOAD APLIKASI E-RAPORT SD V 1.0

          Aplikasi E-rapor SD versi 1.0 ini harus terkoneksi dengan PC/Laptop yang ada aplikasi Dapodikdasmen. Aplikasi E-rapor versi 1.0 dikembangkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Untuk mendukung instalasi Aplikasi Analisis Soal versi 1.0 diperlukan server atau komputer yang difungsikan sebagai server dengan spesifikasi minimal:

1) Prosesor minimal setara dual core.

2) OS windows XP/7/ 8/ 10, (32/64 bit) disarankan windows 7 ke atas atau win server 2012.

3) RAM minimal 2 GB, disarankan 4 GB.

4) Ruang kosong pada drive C minimal 1 GB.

5) Disarankan menggunakan browser “Chrome”

MODUL PKP TINGKAT SD

         Bagi anda yang ingin mendownload modul PKP SD Guru Sasaran dapat anda unduh pada link dibawah ini. semoga bisa digunakan dan di pelajari bagi guru2 yang akan mengikuti diklat PKP .

Modul PKP SD :

1. UnitPembelajaran 3 Akar dan Pangkat

2. UnitPembelajaran 1 Kasti

3. PKN SDPaket 1 Pancasila

4. UnitPembelajaran 1 Operasi Hitung Bilangan Bulat

5. UnitPembelajaran 2 FPB dan KPK

6. Paket UnitSD 1 Bumi Alam Semesta

7. Paket 1Tata Bahasa

8. Paket UnitKarakteristik Geografis Indonesia dan Pemanfaatan Sumber  Daya ALam SD

9. PaketUnit  1 SD Karya Seni Dua Dimensidan  Tiga Dimensi

10. Paket UnitPembelajaran Bilangan Asli, Cacah, dan Bulat

============ SALAM NGOPI DARI Mr. PONG ============

MODUL DAN LK DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH TAHUN 2019

MATERI DAN LK DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH TAHUN 2019

Kepemimpinan abad 21 bagi kepala sekolah dapat dilakukan dengan beberapa strategi.

   Pertama, kepala sekolah harus mampu melihat peluang dan potensi yang ada dengan mengidentifikasi masalah di sekolahnya sebagai dasar pengembangan sekolah. Yang terpenting bagi kepala sekolah adalah pelibatan secara aktif pemangku kepentingan (stakeholders) sekolah yaitu guru, tenaga kependidikan, peserta didik dan orangtua serta pihak terkait di luar sekolah untuk menyelesaikan persoalan sekolah.

    Kedua, kepala sekolah dalam perannya sebagai supervisor harus mampu berperan sebagai pemimpin instruksional dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran abad 21 sesuai dengan konsep pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills).

SOLUSI GAGAL SYNCRON / ERROR PADA DAPODIK V 2020

Solusi Jika terjadi sync Error pada aplikasi Dapodik versi 2020 seperti gambar di bawah ini :

Jangan panik dulu y,,, coba langkah - langkah berikut ini 

1. Tutup Aplikasi Dapodik

2. Clear semua History baik Basic Maupun Advancenya dengan pilihan Alltime

3. Unduh semua file pada tautan ini : 

   https://drive.google.com/open?id=1ssYbEtpGGX1vJxnxM6Uk04ukGYeU5YA3

4. Setelah diunduh lalu buka C:\Program Files (x86)\Dapodik\dataweb\Sych_dikdas

5. Replace ke enam file tersebut dengan file hasil unduhan

6. Lalu buka kembali aplikasinya

7. Semoga sukses y...jngan lupa sediakan Kopi

===================== SRUPUT KOPINE =====================

PERANGKAT PEMBELAJARAN K13 SD

          Mungkin ada yang membutuhkan Perangkat Pembelajaran K13 SD

          Perangkat pembelajaran K13 SD silahkan download link di bawah ini,,,masing2 kelas....

1. Perangkat Pembelajaran KELAS 1

2. Perangkat Pembelajaran KELAS 2

3. Perangkat Pembelajaran KELAS 3

4. Perangkat Pembelajaran KELAS 4

5. Perangkat Pembelajaran KELAS 5

6. Perangkat Pembelajaran KELAS 6

================== SRUPUT KOPINE ==================

MATERI PKP

PKP BERBASIS ZONASI

       Berikut ini beberapa informasi penting dalam Pedoman Program PKP Berbasis Zonasi.

Pengertian Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)

      Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran, selanjutnya akan disingkat dengan Program PKP, merupakan program yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills, HOTS).

Pengertian Zona Peningkatan Kompetensi Pembelajaran

Zona peningkatan kompetensi pembelajaran (PKP) merupakan bagian dari strategi percepatan pembangunan pendidikan yang merata, berkualitas, dan berkeadilan (Integrasi Pembangunan).

Upaya yang dilakukan adalah melalui pengelolaan pusat kegiatan guru (PKG), kelompok kerja guru (KKG), musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), dan musyawarah guru bimbingan dan konseling (MGBK), yang selama ini dilakukan melalui Gugus atau Rayon.

Tujuan Pembagian Zona Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Zona peningkatan kompetensi pembelajaran bertujuan untuk :

mewujudkan pemerataan pendidikan yang berkualitas dan berkeadilan;

meningkatkan efisiensi dan efektivitas peningkatan kompetensi pembelajaran, di mana kegiatan dilakukan secara terintegrasi dalam satu area wilayah dengan mempertimbangkan jarak, akses, dan volume guru yang ikut serta;

memudahkan dalam melakukan pemetaan kompetensi, kinerja, serta aktivitas guru;

memudahkan dalam melakukan pembinaan terhadap program peningkatan kompetensi guru sesuai dengan hasil pemetaan yang dilakukan; dan

memudahkan dalam melakukan supervisi dan koordinasi peningkatan kompetensi pembelajaran.

Mekanisme Penetapan Zona Peningkatan Kompetensi Pembelajaran

Penetapan zona peningkatan kompetensi pembelajaran dilakukan dengan mempertimbangkan rambu-rambu berikut.

     Penetapan zona didasarkan pada pengklasifikasian setiap Satuan Pendidikan menurut definisi/tema zonasi yang akan disusun.

Penentuan sekolah nominasi pusat zona mempertimbangkan indikator skala nasional, yaitu Akreditasi Sekolah, serta indikator kontrol yang mencakup hasil Ujian Nasional (UN), Uji Kompetensi Guru (UKG), dan Hasil Penjaminan Mutu Pendidikan (PMP).

MATERI PKP BISA DI DOWNLOAD DI  LINK BAWAH

1. PEDOMAN JUKNIS

2. BUKU PEGANGAN

3. UNIT PEMBELAJARAN

4. RPP

5. BUKU HOTS

** SALAM DARI PENGAWAS TIYUNG BIRU***

Mr. PONG

======== SRUPUT KOPINE =======